Andrew's book Room

好書推薦-特殊教育課程與教學（教甄）（4版）（98/1）

詳細介紹（點我）

自從民國93年起，領隊及導遊人員考試正式納入國家考試後，將報考資格及應試者年齡均放寬，讓各方菁英都嚮往能投入這多采多姿的行業。本書將繁複之內容分門別類、彙總整理，以期厚植讀者應考實力。

本書不僅完整涵蓋領隊與導遊內容，兩位作者更集結自身豐富的教學及實務經驗，針對導遊、領隊歷年考照趨勢，結合理論與實務面，進行重點歸納，並詳加解說。本書大量使用圖表進行內容的歸納與比較，讓讀者一目了然重點精華，輕鬆掌握熱門考點。

好書推薦-特殊教育導論

詳細介紹（點我）

本書內容豐富，有條不紊，蒐集各地區師範校院和學程中心教授及研究生所做的專業資料與講義，透過筆者分析、歸納、去蕪存菁，以及篩選摘錄歷年重要考古題之高頻率題目，希望能協助應考與自我進修之讀者，花最少時間準備最多東西，達到事半功倍，在準備甄試或研究所考試能更加順利。

好書推薦-教育心理學精要（95/6）

詳細介紹（點我）

本書以簡潔扼要、歸納的方式撰寫，沒有贅語，非常適合學生複習，準備教師甄試或檢定之用。由於採教學活動心理歷程模式中教師所具備的知識為內容主題，架構 完整，而且適度加進教育新知，不會過於艱深，所以也非常適合作為教育心理學的教科書。教師只需稍作解釋或補充學生不明白之處，其餘時間可多用來討論及思考 教學上的相關問題，尤其各章之後皆有問題討論可供參考。

教學活動的心理歷程是：教學之初，教師必須考慮學生的起點行為，及學生要做什麼來學習，要學些什麼……等來訂出教學目標。然後，據此來擬定教學計劃及 選擇教學策略，教師就必須知道學生的身心發展特徵，在方法上予以配合；也必須知道三大學派（行為、認知、人本）的學習理論，能使用適當方法促進學習；除了 一般性的發展特徵和學習原理。教師也要知道個別差異原因，在方法上作必要修正；而教師本身的能力、期望、和管理技能也會影響教學方法的選擇及教學成效。最 後教學結束，評量學習結束，評量學習結果是否達到教學目標。

好書推薦-課程與教學精要

詳細介紹（點我）

本書的特色在於將課程與教學分成教學理論與方法、學習理論與方法、課程理論與實務三個領域，將重要理論作簡要的整理歸納，提供讀者系統性、概念性的資料整理。內容係以濃縮的方式作精要的整理，讀者可以在短時間之內，掌握課程與教學的精華。本書在內容方面力求簡潔、文字敘述流暢，以方便讀者作為考前閱讀的重要書籍。適合作為準備學校研究所入學考試、教師資格檢定考試、教師甄試之用。

好書推薦-青少年發展與輔導精要

詳細介紹（點我）

青少年是個體一生中身心成長、發展與改變最大的階段之一，家庭、同儕、學校、社會與文化也對青少年有新的反應和期望。本書由五南出版「青少年發展與輔導」一書摘要、濃縮而成，內容簡潔扼要、敘述語法流暢，方便讀者閱讀。適合複習、準備學校考試、教師甄試及教師檢定之用。

好書推薦-解析特殊教育教師檢定題庫／教甄

詳細介紹（點我）

■ 內容特色：

本書蒐集近年相關考試的題目，精心篩選，富含以下特色：

好書推薦-教育綜合科目

詳細介紹（點我）

本書四大特色：

●附有最新考題暨解析：本書收錄最新教研所與教師甄試考題暨解析，提供考生更精準地掌握命題方向。